题库协作：公开资源、共享题库、模板与成员
本教程用自编的“三角形课堂练习”说明如何把资源放到合适的空间、与其他教师协作，以及如何收回共享或恢复误删题目。先从教师题库入门进入独立的教师题库网页，登录后确认左上角的当前空间。
先确定要共享什么
| 目标 | 使用入口 | 接收方得到什么 |
|---|---|---|
| 使用公开真题或教学示例 | 公开题库 | 当前空间里的可编辑副本 |
| 让同事持续浏览某个题库 | 题库页头 共享 | 只读订阅；需要改编时再复制 |
| 共同编辑团队题目和材料 | 空间与成员 | 按成员角色访问团队空间 |
| 复用章节与版式 | 模板社区 或 从模板新建 | 新的独立教学材料，题目位置待填写 |
| 发给学生看答案或交作业 | 答疑发布 或 练习与批改 | 对应的学生访问链接，见课堂教程 |
加入团队不会把私人空间内容自动共享。切换空间后再执行复制、导入、新建与成员管理，避免把资源放错位置。题库是独立网页；从客户端进入时按外部链接在浏览器完成操作。
一、把公开题库资源复制到当前空间
- 打开侧栏 公开题库，选择 高考真题 或 教学示例。
- 在高考真题中按地区 / 卷名、年份、卷种筛选，点击 查看试卷。
- 展开参考答案与解析，使用 打开原卷第 N 页 或 打开原卷 PDF 核对原文、公式与配图。
- 确认当前空间后，点击 复制到我的题库 或 复制到团队题库。
- 看到“已复制到当前空间”后，点击 打开我的副本。题目进入当前空间的 未分类 / 待审核，并保留来源信息；核对答案后再确认、分类或组卷。
当前真题入口按整卷复制，没有逐题多选或选择目标题库的弹窗。要挑少量题，先复制并核对，再按题库入门筛选、分类或加入试题篮。教学示例可以先 查看答案，再 加入我的题库 / 加入团队题库。
公开原件只读；复制需要当前空间可编辑权限。复制结果待确认时，使用页面的重试复制或找回已复制试卷入口核对原操作，不必反复创建副本。
操作示意：核对公开原卷后，整卷复制到当前空间的未分类 / 待审核；原件保持只读。
二、共享一个题库，让同事订阅
开始共享与订阅
- 在试题中心选中要共享的题库。创建者或管理员点击题库页头的 共享。
- 选择 仅限拿到链接的老师 或 在共享题库目录中公开，填写简介和分享者署名。
- 检查共享内容，点击 开始共享，再复制链接发送给需要使用的老师。
- 接收方登录链接页面，查看简介与样题后点击 免费订阅。会员条件以页面提示为准。
- 接收方在左侧 订阅的题库 找到内容；也可以通过 发现 浏览可订阅资源。订阅题库只读，可点 复制到我的题库 后编辑，或 加入试题篮 后继续组卷。
订阅不会让接收方加入源空间，也不会给他们修改原题的权限。加入试题篮会先把共享题复制到自己的空间。共享不包含待审核题、教师备注、标签和来源文件；复制后的题目是独立副本，源题后续更新不会自动改写副本。
暂停、换链接与停止共享
在同一共享面板可以 暂停 / 恢复、重置链接 或 停止共享。重置链接不会移除已经订阅的老师。停止后重新共享，需要接收方重新订阅；已经复制出去的题目不会随停止共享删除。
如果只是想让某位同事参与共同编辑，应使用下面的团队成员功能，不能用订阅链接代替编辑权限。
把自己的题目复制或移动到另一个空间
在试题中心勾选题目，打开 批量整理 / 共享，选择 复制到空间 或 移动到空间，再选择目标空间、题库与目录。跨空间时检查是否同时复制教师备注，确认后执行。结果待确认时继续核对原操作。
目标空间必须可编辑；移动还要求来源空间可编辑。跨空间复制会带上题干、选项、答案与配图，私人原 PDF 链接不会一起共享。跨空间移动会把源题放入回收站，旧教学材料仍保留引用版本。在 全部题目 汇总视图中仍看到题目，不等于移动失败。
三、用模板社区复用结构与版式
发现、收藏与创建材料
- 进入 模板社区 → 发现模板，搜索模板名称、用途或分享者，按学段、学科、用途筛选，选择 最近分享 或 使用最多 排序。
- 打开 预览模板，检查章节、样式和待填位置。
- 填写新材料标题，例如“三角形课堂练习”，点击 用此模板创建材料。创建要求当前空间可编辑。
- 在新材料中填入题目与知识卡，调整正文，保存后预览。详细步骤见教学材料编辑。
- 常用模板可以收藏，从 我的收藏 找回；也可以复制模板链接。
题卡使用的是 试题篮，并没有题目收藏按钮。这里的收藏指模板收藏。用模板创建的材料是独立副本，不会随原模板更新或停止分享自动变化。
保存自己的模板，再决定可见范围
先保存教学材料，再点 保存为模板 → 保存为讲义模板。填写 模板名称 和 用途说明；保存方式 可保持新模板，或选择替换已有模板。可见范围 选择 仅自己 或 当前空间的所有成员。需要复用讲解时，勾选 同时保留讲解文字与配图，确认成员也应看到这些内容，再 保存模板。
模板保留章节、版式和样式，题目会变成待填位置。空间模板和对外分享是两个步骤；保存为空间模板不会自动出现在公开社区。
对外分享与更新
创建者或管理员在模板社区点击 分享我的模板，选择来源模板，填写名称、署名、用途介绍、学段与学科。选择 仅凭链接访问 或 在社区公开展示；按需选择是否分享公开讲解正文。
核对预览后，勾选已核对公开内容并同意免费复制的确认项，再点击 确认分享模板。社区版本不包含教师专用块、原题引用和内部来源；仍应检查自己保留的公开文字与图片。
在 本空间的分享 可以 更新分享版本、重新分享模板 或 停止分享。更新只影响后续使用的共享版本，不会覆盖他人已创建的材料。
操作示意：从社区模板创建独立材料；空间内保存与对外分享分别选择可见范围。
四、创建团队并管理成员
进入 空间与成员，选择 创建团队空间，填写 团队名称 后点击 创建。随后切换到该团队，在成员区域选择邀请权限，点击 生成邀请链接。同事登录邀请页后点击 接受邀请，再切换到团队空间开始使用。
| 角色 | 主要范围 |
|---|---|
| 创建者 | 管理团队、邀请与成员，编辑内容，并可发起团队转交 |
| 管理员 | 管理成员与邀请，编辑内容；不能调整或移除创建者及其他管理员 |
| 可编辑 | 录题、改题、组卷、编辑材料，也能发布练习与答疑 |
| 只能发布 | 查看内容并发布练习与答疑，不能修改题目与材料；该选项仅在服务开放时出现 |
| 仅查看 | 查看与导出，不能编辑内容 |
邀请链接一次性使用，并有截止时间。在邀请记录中可以刷新状态或 撤回邀请；撤回尚未使用的邀请不会移除已经加入的成员。要改变已有成员权限或移除成员，应在 团队成员 列表执行对应操作。
团队容量按创建者套餐计算，创建者的私人空间与名下团队共用相应容量。创建或导入受额度限制时，先看页面容量与套餐提示。
创建者可以向现有成员发起团队转交，由接收方接受。转交会检查接收者套餐；成功后原创建者保留管理员角色，旧待用邀请失效。非创建者可以 退出此团队：团队内容保留，但本人失去访问权限。管理权限变动后，应重新确认空间和角色再继续编辑。
操作示意：邀请成员前选择权限；私人内容不会自动进入团队，撤回邀请不等于移除成员。
五、恢复误删题目，谨慎永久删除
打开侧栏 回收站，找到题卡并点击 恢复题目，再回试题中心查找恢复的题目。恢复与删除需要可编辑权限。列表按页显示，每页 30 项。
回收的题目仍占容量。确实不再需要时点击 永久删除，核对后再 确认永久删除；这个操作不可恢复。如果题目被历史教学材料引用，服务会保留它并拒绝永久删除，按提示保留历史引用即可，不要反复重试。
当前回收站页面只展示题目。教学材料列表虽然有“移至回收站”，也不能据此认为可以在此页恢复材料或知识卡；删除材料前应先保留需要的副本或输出。
六、查看容量并核对未使用图片
- 在侧栏点击 题库容量，打开 账号与容量。查看“我的题库用量”中的题目数、存储量及上限，并检查 回收站题目：回收题仍计入容量，历史版本和图片也占用存储。
- 在 清理未使用图片 区域点击 检查可清理资源。检查只列出超过一天、且不被题目、历史版本或已发布材料引用的图片，页面显示候选张数与合计大小；没有候选时显示“暂无可清理图片，正在使用的资源均已保留”。
- 若决定清理，点击 清理未使用图片 打开确认框，先阅读“服务端会再次核对引用；仍被使用的图片不会删除”。可取消返回；确认框中的 清理 会实际删除符合条件的图片，并刷新容量，操作前应确认这些资源已不需要。
- 每次最多检查 500 张，完成一批后重新检查剩余资源。若上次请求失败且界面出现 继续上次清理，点击它重新打开确认框后重试同一批；它是当前页面保留的待处理请求，不是保证刷新页面后仍能续接的任务历史。结果可能提示图片已被使用或已清理，无需再次删除。
超出套餐暂停新增，已保存内容仍可查看、导出和删除。开发测试限额不代表正式权益；正式套餐未配置时新增暂未开放。只读空间无法检查或确认清理。本教程仅核对流程，未执行任何删除。
常见问题
| 现象 | 下一步 |
|---|---|
| 复制、新建或编辑不可用 | 检查当前空间及角色；订阅资源先复制到自己可编辑的空间 |
| 公开卷复制后找不到 | 回当前空间的未分类 / 待审核，或用“打开我的副本” |
| 模板创建结果待确认 | 使用原面板的核对 / 继续入口，先确认原操作结果 |
| 邀请打不开或已经失效 | 请团队管理员检查截止时间、是否已使用或撤回，并生成新的有效邀请 |
| 停止分享后别人仍有题目 | 已复制副本独立保存；停止分享不会远程删除副本 |
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